抗疫新冠肺炎疫情目前仍是重要的工作，也是全社會(huì )共同關(guān)注的焦點(diǎn)。在疫情影響下，教育部門(mén)如何規劃學(xué)生的學(xué)習狀況，讓學(xué)生居家也能夠正常完成學(xué)習成為共同思考的問(wèn)題，在社會(huì )發(fā)展影響下，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司因為先前有充足的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，為很多高校建設虛擬仿真實(shí)訓室，在這一方面，也比較有話(huà)語(yǔ)權，為疫情防控居家的孩子們建設“線(xiàn)上學(xué)習基地”。

河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司對發(fā)展虛擬仿真實(shí)訓基地有充足的項目經(jīng)驗，虛擬仿真實(shí)訓的特性便是讓學(xué)生們通過(guò)計算機平臺，進(jìn)入到虛擬空間內，體驗與現實(shí)環(huán)境一致的畫(huà)面，具備空間感，沉浸感，交互感，身臨其境的體驗感受。通過(guò)虛擬仿真實(shí)訓平臺，有效促進(jìn)疫情期間教育教學(xué)質(zhì)量提升，這對于居家的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，一方面也能夠提供線(xiàn)上學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)針對那些專(zhuān)業(yè)性較強的學(xué)生來(lái)講，虛擬仿真實(shí)訓也能夠為學(xué)生提供實(shí)訓學(xué)習的機會(huì )，有效促進(jìn)疫情期間教育教學(xué)質(zhì)量提升。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，每個(gè)人都置身其中，而學(xué)生們作為祖國未來(lái)的棟梁，更不應該在此刻因為疫情耽擱學(xué)習進(jìn)度，國家教育部門(mén)早就提倡學(xué)校發(fā)展虛擬仿真教學(xué)方式，改善原來(lái)僅有的傳統教學(xué)方式，此刻很多院校存在虛擬仿真實(shí)訓室的正好也在教學(xué)發(fā)揮用場(chǎng)，學(xué)生遠程登錄，在家登錄到學(xué)校統一的虛擬仿真實(shí)訓系統中，一個(gè)班級一個(gè)管理點(diǎn)，學(xué)生可根據老師提供的在線(xiàn)學(xué)習資料，進(jìn)行下載學(xué)習，當然，一些有專(zhuān)業(yè)性實(shí)驗的課程，也提供了虛擬仿真實(shí)訓教學(xué)，文、理、實(shí)踐于一體，強化學(xué)習，提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。

在疫情影響下，虛擬仿真實(shí)訓實(shí)踐心得體會(huì )！面對看不見(jiàn)摸不著(zhù)的疫情，我們任何一個(gè)人都想要早日結束疫情，但自2020年至今，疫情影響3年，我們也要根據現時(shí)代發(fā)展對一些規則作出改善。