本裝置以模塊化概念設計，強化學(xué)生工程化工段觀(guān)念，包括公用工程、釜式反應、精餾等工藝工段，配合區域化布局，強化學(xué)生設備布局的觀(guān)念，基于總線(xiàn)模式搭建控制方案，展現了現代化工企業(yè)布局。

裝置功能：

1、裝置整體采用區域化布局，設備布置分為總管廊區、動(dòng)力區、工藝區等，強化學(xué)生設備布置的觀(guān)念

2、裝置工藝采用工段模塊化組合，工藝分為公用工程、釜式反應、精餾等工藝工段，強化學(xué)生工程化工段觀(guān)念

3、培養學(xué)生對重力、真空、加壓、機械等不同形式流體輸送的理解能力

4、培養學(xué)生學(xué)習釜式反應的工程流程，反應釜及其附屬配件的結構組成，根據工藝流程圖進(jìn)行組建管路

5、培養學(xué)生學(xué)習精餾的工藝流程，精餾塔及其附屬配件的結構組成，根據工藝流程圖進(jìn)行組建管路

6、培養學(xué)生學(xué)習多種換熱器拆裝，培養學(xué)生對不同種類(lèi)換熱器結構的認識

7、培養學(xué)生學(xué)習反應釜拆裝，培養學(xué)生對反應釜結構的認識

8、培養學(xué)生學(xué)習精餾塔拆裝及學(xué)生對塔板結構的認識

9、培養學(xué)生學(xué)習溫度傳感器、壓力傳感器、壓力表、流量傳感器、液位計等儀表的使用與拆裝

10、培養學(xué)生學(xué)習溫度控制、壓力控制、流量控制、液位控制、攪拌速率控制等工藝參數控制方法

11、基于總線(xiàn)模式塔建控制方案，培養學(xué)生了解現代化化工企業(yè)布局

12、培養學(xué)生學(xué)習各操作工段遠程監控、流程組態(tài)的切換，實(shí)現手動(dòng)控制和自動(dòng)控制方式的切換、遠程監控、實(shí)時(shí)報警監測

教學(xué)設計是教育軟件的生命，知識的機械羅列達不到教學(xué)效果。教學(xué)設計中，注重職業(yè)分析和概要設計，以此為基礎再去追求軟件美觀(guān)，高仿真，高交互。教學(xué)軟件要以解決教學(xué)和實(shí)訓中重點(diǎn)、難點(diǎn)為原則，避免過(guò)度追求仿真特效，本末倒置。

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